Поурочное планирование

 курса ИНФОРМАТИКИ в 8  классе.

 

планирование курса информатики в 8 классе средей школы в объеме 68 часов, составленным на основе авторского планирования курса информатики профильного уровня Угриновича Н.Д. (Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе: Методическое пособие для учителей.  – М.: БИНОМ, 2004. – 139 с.). Тематическое планирование включает в себя тематику теоретических и практических занятий с отведенным на их изучение количеством часов, перечень необходимого программного обеспечения. В планировании отдельно выделен минимальный перечень практических работ на ПК, которые необходимы для реализации практической составляющей курса информатики. Так же в планировании отведено время для проведения контрольных работ.

 

 

Номер урока		Тематика урока			Параграф учебника		Примерные сроки проведения
I четверть
1		Глава 1. Информация и информационные процессы. 1.1. Информация в природе, обществе и технике. 1.1.1. Информация в неживой природе. 1.1.2. Информация в живой природе.			Ваш учебник, §§ 1.1-1.1.2		03.09-05.09
2		1.1.3. Человек и информация. 1.1.4. Информационные процессы в технике.			§ §1.1.3.- 1.1.4.		12.09-17.09
3		1.2. Кодирование информации с помощью знаковых систем. 1.2.1. Знаки: форма и значение. 1.2.2. Знаковые системы.  Д. Задание для самостоятельной работы 1.1.			§ §1.2.1.- 1.2.2.		19.09-24.09
4		1.2.3. Кодирование информации. Д. Задание для самостоятельной работы 1.2.			§ 1.2.3.		26.09-01.10
5		1.3. Количество информации.  1.3.1. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания. Д. Задание для самостоятельной работы 1.3. - 1.4.			§ 1.3.1		03.10-08.10
6		1.3.2. Определение количества информации. Д. Задание для самостоятельной работы 1.5. - 1.7.			§ 1.3.2		10.10-15.10
7		1.3.3. Алфавитный подход к определению количества информации. Д. Задание для самостоятельной работы 1.8. - 1.10.			§ 1.3.3		17.10-22.10
8		Практическая работа № 1 «Вычисление количества информации с помощью калькулятора».			Практи­ческие работы ММ 1-3		21.10-29.10
II четверть
9		Глава 2. Компьютер как универсальное устройство обработки информации.  2.1. Программная обработка данных на компьютере. 2.2. Устройство компьютера.  2.2.2. Устройства ввода информации. Д. Задание для самостоятельной работы 2.1. – 2.2.			§§ 2.1. – 2.2.		14.11-19.11
10		2.2.3. Устройства вывода информации. Д. Задание для самостоятельной работы 2.3. Практическая работа № 2  «Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажер Baby Type.»			§ 2.2.3		14.11-19.11
11		2.2.4. Оперативная память.2.2.5. Долговременная память. Д. Задание для самостоятельной работы 2.4. – 2.5.			§§ 2.2.4. – 2.2.5.		21.11-26.11
12		2.3. Файлы и файловая система. 2.3.1. Файл. 2.3.2. Файловая система. 2.3.3. Работа с файлами и дисками. Д. Задание для самостоятельной работы 2.6. - 2.9. Практическая работа № 3. «Работа с файлами с использованием файлового менеджера WINCMD.»			§§ 2.3.1. – 2.3.2.		28.11-03.12
13		2.4. Программное обеспечение компьютера. 2.4.1. Операционная система. 2.4.2. Прикладное программное обеспечение. Д. Задание для самостоятельной работы 2.10. - 2.11.  Практическая работа № 4 «Форматирование, проверка и дефрагментация дискеты.»			§§ 2.4.1 – 2.4.2.	05.12-10.12
14	2.5. Графический интерфейс операционных систем и приложений. Д. Задание для самостоятельной работы 2.12.- 2.14.  Практическая работа № 5. «Определение разрешающей способности экрана монитора и мыши.»				§ 2.5.	12.12-17.12
15	2.6. Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса.  Д. Задание для самостоятельной работы 2.15.- 2.16. Практическая работа № 6. «Установка даты и времени с использованием графического интерфейса  операционной системы».				§ 2.6.	19.12-24.12
Номер урока	Тематика урока				Параграф учебника
16	2.7. Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Д. Задание для самостоятельной работы 2.17.  Практическая работа № 7.  «Защита от вирусов: обнаружение и лечение»				§ 2.7.	26.12-31.12
III четверть
17			Глава 3. Кодирование и обработка текстовой информации. 3.1. Кодирование текстовой информации. 3.2. Создание документов в текстовых редакторах. 3.3. Ввод и  редактирование документа. 3.4. Сохранение и печать документов. Д. Задание для самостоятельной работы 3.1. – 3.8. Практическая работа N° 8. «Кодирование текстовой информации». Практическая работа № 9 «Создание визитных карточек на основе шаблона».  Практическая работа № 10. «Установка параметров страницы документа, вставка колонтитулов и номеров страниц».		§§ 3.1. – 3.4.	11.01-14.01
18			3.5. Форматирование документа. 3.5.1. Форматирование символов. Д. Задание для самостоятельной работы 3.9. – 3.10. Практическая работа № 12. «Форматирование символов и абзацев».		§ 3.5.1.	16.01-21.01
19			3.5.2. Форматирование абзацев. Д. Задание для самостоятельной работы 3.11. – 3.12. Практическая работа № 13. «Создание и форматирование списков».		§ 3.5.2.	27.02-04.03
20			3.5.3. Нумерованные и маркированные списки. 3.5.4. Стили форматирования.  Практическая работа № 11. «Вставка в документ формул». 3.5.5. Оглавление документа. Д. Задание для самостоятельной работы 3.13. – 3.14. Практическая работа № 14 . «Вставка оглавления в документ, содержащий заголовки».		§§ 3.5.3. – 3.5.5.	06.03-10.03
21			3.6. Таблицы. Д. Задание для самостоятельной работы 3.15. Практическая работа № 15. «Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными». 3.7. Гипертекст. Д. Задание для самостоятельной работы 3.16. Практическая работа № 16. «Создание гипертекстового документа».		§§ 3.6. – 3.7.	13.03-18.03
22			3.8. Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов.  Д. Задание для самостоятельной работы 3.17. Практическая работа № 17. «Перевод текста с помощью компьютерного словаря». 3.9. Системы оптического распознавания документов. Практическая работа № 18. «Сканирование и распознавание бумажного текстового документа».		§§ 3.8. – 3.9.	20.03-15.03
23			Глава 4. Кодирование и обработка числовой информации. 4.1. Кодирование числовой информации. 4.1.1.  Представление числовой информации с помощью систем счисления. Д. Задание для самостоятельной работы  4.1. – 4.5.		§ 4.1.1.	03.04-08.04
24			4.1.2. Перевод чисел в позиционных системах счисления. Практическая работа № 19. «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора». Д. Задание для самостоятельной работы  4.6. – 4.9.		§ 4.1.2.	10.04-14.04
25			4.1.3. Арифметические операции в позиционных системах счисления. Практическая работа № 20. «Арифметические вычисления в различных системах счисления с помощью калькулятора». Д. Задание для самостоятельной работы  4.10.		§ 4.1.3.	17.04-22.04
26				4.1.4. Двоичное кодирование чисел в компьютере. Д. Задание для самостоятельной работы  4.11.	§ 4.1.4.	24.04-29.04
IV четверть
Номер урока				Тематика урока	Параграф учебника
27-28				4.2. Электронные таблицы. 4.2.1. Основные параметры электронных таблиц. Д. Задание для самостоятельной работы  4.12. Практическая работа № 21. «Использование относительных, абсолютных и смешанных ссылок в электронных таблицах».	§ 4.2.1	08.05-13.05
29-30				4.2.2. Основные типы и форматы данных. Д. Задание для самостоятельной работы  4.13.	§ 4.2.2.	15.05-20.05
31-32				4.2.3. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки. Д. Задание для самостоятельной работы  4.14. – 4.15. 4.2.4. Встроенные  функции. Д. Задание для самостоятельной работы  4.16. – 4.19.	§§ 4.2.3. – 4.2.3	14.05-18.05
33				4.3. Построение диаграмм и графиков. Д. Задание для самостоятельной работы  4.20. – 4.22.	§§ 4.3.2. – 4.3.2.	21.05-25.05
34				4.3.1. Основные параметры диаграмм. Практическая работа № 22. «Создание таблиц значений функций в электронных таблицах».  4.3.2. Построение диаграмм с использованием. Практическая работа № 23. «Построение диаграмм различных типов».	§ §4.3.1. – 4.3.2.	28.05-31.05